نظام التعليم فى المانيا بمختلف المراحل

نظام التعليم فى المانيا عالي المستوى ويضم العديد من التفاصيل المختلفة ، وهذه التفاصيل الخاصة بنظام التعليم يمكنك أن تتعرف عليها في السطور التالية.

الطريقة التي يعمل بها نظام التعليم فى المانيا

يعمل نظام التعليم فى المانيا وفقًا لقواعد وأنظمة القانون الأساسي “Grundgesetz”. وزارات التعليم الاتحادية والشؤون الثقافية والعلوم هي السلطة الرئيسية لوضع مبادئ توجيهية لسياسة التعليم والعلوم والفنون ، واعتماد القوانين واللوائح الإدارية ذات الصلة.

تتعاون الوزارة عن كثب مع سلطات الاتحاد و Länders (الولايات الألمانية) ، في الإشراف على النشاط الكامل للمؤسسات والمنظمات والمؤسسات التعليمية.

يتم تقاسم المسؤولية عن قضايا التعليم في ألمانيا بين Länders والاتحاد (الذي له دور ثانوي). رغم ذلك ، هناك مجالات للتعاون في مجال التعليم لا يوجد لها مثل هذا التمييز بين الجزأين ، والمعروف باسم “المهام المشتركة” أو “Gemeinschaftsaufgaben”.

يتمتع أصحاب الأراضي ، من ناحية أخرى ، بسلطة تشريعية واسعة حول أراضيهم حول القطاع المدرسي والأكاديمي والبالغ والمستمر (إلا إذا كان القانون الأساسي يمكّن الاتحاد بمثل هذه السلطة بدلاً من ذلك).

كيف يتم بناء نظام التعليم فى المانيا؟

ينقسم نظام التعليم فى المانيا إلى 5 مستويات:

تعليم الطفولة المبكرة.
تعليم ابتدائي.
التعليم الثانوي.
التعليم العالي.
اكمال التعليم.

التعليم قبل المدرسي في ألمانيا

التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة هو التعليم والرعاية الاختيارية التي يتلقاها الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 0-6 سنوات في إقليم ألمانيا الفيدرالي.

من المسؤول عن التعليم قبل المدرسي الألماني؟

تقع مسؤولية الإشراف على نظام التعليم فى المانيا لما قبل المدرسة بشكل أساسي على عاتق مكتب الدولة لرعاية الشباب “Landesjugendämter” التابع لكل من Lander. إنهم مسؤولون عن إصدار التراخيص لمؤسسات التعليم والرعاية ما قبل المدرسة.

للحصول على رخصة تشغيل التعليم قبل المدرسي هذه ، يتعين على مقدمي الخدمة تلبية المتطلبات. ويشمل ذلك الحصول على النسبة المناسبة للطفل / الموظفين ، ومؤهلات المعلمين المؤهلين بشكل صحيح ، والمساحة الكافية ، والمعدات المناسبة والنظافة ، بالإضافة إلى برنامج التعليم المناسب للعمر.

تدير مكاتب الشباب أيضًا أموال التشغيل والاستثمار التي يخصصها Lander أو “Kommunen” للأنشطة والنهوض بمراكز التعليم قبل المدرسي الألمانية.

ما هي مؤسسات التعليم قبل المدرسي في المانيا؟

يتم توفير التعليم قبل المدرسي الألماني إلى حد كبير من قبل مراكز الرعاية النهارية التي يديرها القطاع الخاص والقليل من المؤسسات التي أنشأتها السلطات المحلية. مقدمو التعليم قبل المدرسي هم “Kinderkrippen” (دور الحضانة) ، ومراكز رعاية الأطفال ، ورياض الأطفال ، ومراكز الرعاية النهارية.

يتم تقديم الأولوية في تقديم خدمات التعليم في مرحلة الطفولة إلى المنظمات غير الحكومية ، مثل الكنائس أو الرعاية الاجتماعية أو جمعيات الآباء. قد تقدم السلطات المحلية خدمات التعليم قبل المدرسي ، فقط في حالة عدم وجود مبادرات خاصة أو ضعف الخدمات المقدمة من مقدمي الخدمات السالفة الذكر.

منهجية ومواد التدريس في التعليم قبل المدرسي في المانيا؟

للأطفال دون سن 3 سنوات

تتمثل المهمة التعليمية الأساسية للتعليم قبل المدرسي الألماني (أقل من 3 سنوات) في تعزيز مهارات التواصل بين الأطفال. ثانياً ، تطوير مهاراتهم اللغوية من خلال التفاعل الاجتماعي مع الأطفال الصغار والكبار الآخرين.

يتم تدريس مهارات الاتصال واللغة من خلال القدوة اللغوية (المعلمين) ولعب الأصابع والغناء والكتب المصورة وممارسات / أدوات تعليمية إضافية.

علاوة على ذلك ، يتم إعطاء جزء مهم في تعليم الأطفال قبل التطور الحركي. وهذا يشمل زيادة الوعي بالجسم ، والقبول الذاتي ، والثقة بالنفس والتركيز بين الأطفال الصغار.

للأطفال فوق سن 2

القيم الأساسية التي يسعى التعليم قبل المدرسي لتطويرها بين الأطفال هي تعزيز مهارات العمل الجماعي لديهم ، إلى جانب مستوى اندماجهم في أنشطة الحياة اليومية.

المجالات الرئيسية للتعليم قبل المدرسي للأطفال الأكبر سنا من 2 هي (1) اللغة ، والكتابة ، والاتصالات ، (2) التنمية الشخصية والاجتماعية ، (3) تنمية القيم والتعليم الديني ، (4) الرياضيات ، العلوم الطبيعية ، (المعلومات) التكنولوجيا (5) الفنون الجميلة / العمل مع الوسائط المختلفة (6) الجسم والحركة والصحة (7) الطبيعة والبيئة الثقافية.

يتم تدريس هذه القيم من خلال التعلم المنظم ، والتعلم الإبداعي ، وأنشطة بناء العمل الجماعي ، والتحقيق والأنشطة التجريبية.

التعليم الإلزامي في المانيا

يلتزم جميع الألمان بالالتحاق بالتعليم الابتدائي والثانوي ، منذ أن بلغوا سن 6 سنوات ، حتى يصلوا إلى إكمال الدراسة لمدة 9 سنوات بدوام كامل في صالة الألعاب الرياضية ، أو 10 سنوات بدوام كامل في مدارس التعليم العام الأخرى.

يعتمد نظام التعليم فى المانيا على أنه إذا فشل الصغار في حضور فصول دراسية بدوام كامل في مدارس التعليم العام أو المهني ، في المرحلة الثانوية العليا ، فيجب عليهم حضور الفصول الدراسية جانباً بدوام جزئي. وهذا ينطبق حتى إذا كان قد اجتاز بالفعل فترة تعليمهم الإلزامي. يُعرف هذا الالتزام بالحضور الإلزامي “Berufsschule Berufsschulpflicht” ويستمر لمدة 3 سنوات.

الأطفال الآخرون الذين يخفقون في الحضور في كل هذه الدورات التعليمية والتدريبية ، قد يُطلب منهم حضور دروس بدوام كامل ودورات تدريبية (للمدارس المهنية فقط).

الشباب المعوقون ايضا لهم نصيب في نظام التعليم فى المانيا حيث انهم ملزمون بإكمال التعليم الإلزامي أيضًا. اعتمادًا على احتياجاتهم التعليمية الخاصة “Sonderpädagogischer Förderbedarf” ، سوف يحضرون إما مدرسة عادية أو مدرسة خاصة “Sonderpädagogische Bildungseinrichtungen”.

يُلزم التعليم الإلزامي الألماني التلاميذ بالمشاركة بانتظام في الدروس المدرسية ، وكذلك في أنشطة / فعاليات / مشاريع التعليم الرسمي وغير الرسمي. يمتد هذا الإكراه أيضًا إلى أولياء أمورهم الذين يشرفون بانتظام على دراسة تقدم أطفالهم والمشاركة في اجتماعات أولياء أمور المدرسة. ويشمل ذلك أيضًا شركات التدريب المسؤولة عن حفظ أدلة حضور التلاميذ في التدريب المهني والالتزام العملي للأطفال (للمدارس المهنية).

التعليم الابتدائي الالماني

تقدم Grundschule (المدرسة الابتدائية) التعليم الإلزامي من خلال فصول مختلطة القدرات للأطفال من سن 6 حتى يكملوا الصف 4 (أو 6 في برلين وبراندنبورغ) من الدراسات المدرسية.

يوجد نظامان للتعليم الابتدائي في ألمانيا. في نظام ما قبل التعليم المدرسي لمدة 5 أيام ، يوجد 188 يوم تدريس / سنويًا. في نظام ما قبل المدرسة لمدة 6 أيام في الأسبوع المدرسي ، هناك 208 أيام من التدريس / سنويًا ، من خلال تضمين التعليم أيضًا خلال يومي السبت / كل شهر.

تلاميذ المدارس الابتدائية ملزمون بحضور 20 إلى 29 دورة دراسية / أسبوع واحد ، و20-22 / السنة الأولى. تستمر دورات المدارس الابتدائية عادة لمدة تصل إلى 45 دقيقة. خلال يوم واحد ، يمكن تدريس ما يصل إلى 6 دورات وهو من اهم تفاصيل نظام التعليم فى المانيا.

ما هي ممارسات التدريس في المدارس الابتدائية في المانيا؟

الهدف الأساسي للتعليم الابتدائي الألماني هو تطوير الفهم والمهارات والقدرات الأساسية والكفاءات الأساسية بين التلاميذ، وهو الاساس الذي يقوم عليه نظام التعليم فى المانيا.

المواد التي تدرس في المدارس الابتدائية الألمانية هي اللغة الألمانية والرياضيات والدراسات العامة واللغة الأجنبية والفن والحرف اليدوية / تصميم النسيج والموسيقى والرياضة والدين / الأخلاق. كما يقومون بتدريس الثقافات والنعناع والإعلام والصحة والتطوير الموسيقي والتنمية المستدامة وتعليم القيم.

يتم تحقيق أهداف التعلم في المدارس الابتدائية من خلال إشراك التلاميذ في التخطيط للدروس (الدروس) وتشغيلها وتحليلها بطريقة مكيفة ، والتي تتماشى مع معارفهم واهتماماتهم وفضولهم واهتماماتهم. يتم تشجيع الطلاب أيضًا على المشاركة في تنظيم المبادرات والمشاريع متعددة التخصصات بالمدرسة.

كتب المدارس الابتدائية في ألمانيا ، التي تستخدم كمرجع دراسة ، يجب أن تتم الموافقة عليها من قبل الوزارة المعنية.

الأشخاص الذين يعانون من مرض طويل أو دائم أو عجز جسدي لا يستطيعون حضور دروس التعليم الابتدائي قد يتلقون مثل هذا التعليم في منازلهم.

علاوة على ذلك ، نظام التعليم فى المانيا بالابتدائية يعد نظامًا للتعليم الابتدائي الخاص لأطفال المسافرين المحترفين ، الذين لا يمكنهم الالتحاق بالتعليم الابتدائي العادي. تقدم مدارس مثل مدرسة الأطفال للمسافرين المحترفين “Schule für die kinder beruflich Reisender” تعليماً منفصلاً لمثل هذه المجموعة من الأطفال ، خلال الفترة التي لا يسافرون فيها.

ما هو نظام الدرجات في المدارس الابتدائية الالمانية؟

من خلال إكمال الدروس في الصف الأول ، يتم نقل الأطفال تلقائيًا إلى الصف 2 ، بغض النظر عن مستوى المعرفة التي تم الحصول عليها خلال هذه الدراسات.

بدءًا من الصف الثاني ، يتم منح هؤلاء الأطفال علامة مناسبة ، وفقًا لمستوى المعرفة الذي حصلوا عليه خلال الدراسات. إذا فشل في اجتياز الصف ، يجب على الأطفال تكرار دروس الصف مرة أخرى.

وفقا لـ نظام التعليم فى المانيا، يتم تقييم تقدم التلاميذ في المدارس الابتدائية الألمانية وفقًا لنظام الدرجات المكون من 6 علامات على النحو التالي:

1 (جيد جدا).
2 (جيد).
3 (مرضية).
4 (كافية).
5 (ضعيف).
6 (ضعيف جدا).

هل يحصل التلميذ على شهادة التخرج من المدارس الابتدائية في المانيا؟

لا يوجد أي اختبار عند الانتهاء من المدرسة الابتدائية الألمانية. وبالتالي ، لا تصدر عادة شهادة التخرج من المدارس الابتدائية ، باستثناء Lander Baden-Württemberg و Rheinland-Pfalz.

بدلاً من ذلك ، عندما يترك التلاميذ مدرسة ابتدائية ألمانية ، يجب أن يكونوا قد وصلوا إلى “النتائج المستهدفة في Grundschule”. وفقًا لذلك ، يتم إصدار تقرير سنوي عن دراساتهم خلال الصف الرابع / السادس وفقا لـ نظام التعليم فى المانيا.

ما هو التعليم الثانوي في المانيا؟

يتم التعليم الثانوي الألماني بعد المدرسة الابتدائية ، وينقسم إلى المستوى الثانوي الأدنى “Sekundarstufe I” والمستوى الثانوي العلوي “Sekundarstufe II”.

التعليم الثانوي الأدنى هو التعليم المقدم للتلاميذ من سن 10 – 15/16 في الصفوف 5/7 إلى 9/10. تعتبر الدروس في هذا المستوى ذات طبيعة عامة وتعد بمثابة إعداد للمستوى الأعلى من التعليم الثانوي.

وفقا لـ نظام التعليم فى المانيا التعليم الثانوي العالي هو التعليم الذي يحصل عليه التلاميذ الذين تتراوح أعمارهم بين 15 و 16 و 18 عامًا والذين أكملوا مستوى أدنى من المرحلة الثانوية لغرض الحصول على مؤهل الالتحاق بالجامعة أو مؤهل مهني. يستأنف هذا المستوى جميع دورات المستوى الثانوي الأدنى التي بنيت على أساس معرفة التلاميذ المشاركين.

ما هي أنواع المدارس الثانوية في ألمانيا؟

تقدم دولة ألمانيا الاتحادية التعليم الثانوي في المدارس العامة والخاصة ، وبالنسبة نظام التعليم فى المانيا الخاص بهذه المدارس فيتم على النحو التالي:

المدارس الثانوية التي تمولها الحكومة في ألمانيا هي:

المدارس الثانوية الألمانية التي تصدر مؤهلات متخصصة في مجال دراسة واحد.
“الملعب”. توفير التعليم العام المكثف والمتعمق والمعرفة العامة للدراسات الجامعية وللعمل العلمي. وهي تغطي عادة سنوات الدراسة من الصف 5-12 أو 5-13 ، مما يؤدي إلى “Allgemeine Hochschulreife” المعروفة باسم “Abitur”.

“Hauptschule”. تدريس التعليم العام الأساسي ، مما يؤدي إلى التأهيل المهني أو الالتحاق بالجامعة. يستمر التعليم في هذه المدرسة من الصف الخامس وحتى التاسع ، وأحيانًا يشمل الصف العاشر أيضًا ، مما يؤدي إلى “Hauptschulabschluss”.

“Realschule”. تقديم تعليم أكثر شمولية ، مما يؤدي إلى الحصول على مؤهل الالتحاق بالجامعة أو التأهيل المهني. وعادة ما تغطي سنوات الدراسة من الصف 5 إلى 10 ، “Realschulabschluss”.

المدارس الألمانية مع أكثر من دورة دراسية واحدة “Schularten mit mehreren Bildungsgängen”. أنها توفر 2-3 موضوعات الدراسة المختلفة.

المدارس المهنية الألمانية. أنها توفر الدروس والتنسيب العملي ، والمعروفة باسم النظام المزدوج ونظام التعليم فى المانيا في هذه المدارس يختلف نوعا ما. هذه هي أنواع المدارس المهنية المتاحة في ألمانيا:

“Fachoberschule”. توفير التعليم لمدة عامين لحاملي شهادة النضج “Mittlerer Schulabschluss” مما يؤدي إلى “Fachhochschulreife” ، مما يخول صاحب الالتحاق بجامعة العلوم التطبيقية. إذا تم عقد 13 درجة في هذه المؤسسة ، فيمكن أن يحصل التلميذ الذي يكملها على “Fachgebundene Hochschulreife” أو “Abitur”.

“Berufsoberschule”. توفير التعليم والتدريب العام والمتعمق لمدة عامين فيما يتعلق بالمعرفة المهنية الأولية والتدريب الذي تم الحصول عليه خلال التعليم السابق ، مما يؤدي إلى التأهيل المهني (أو Abitur – عن طريق إثبات إجادة اللغة الأجنبية الثانية). وهناك أيضًا دورة دراسية مدتها 3/4 سنوات تهدف إلى الحصول على مؤهل مزدوج ، مؤهل تعليمي مهني وعالي.

“Berufsfachschule”. تقديم التعليم لمهنة واحدة أو عدد قليل من المهن التي تتطلب اعترافًا رسميًا أو تؤدي إلى تأهيل مهني وهو نظام التعليم فى المانيا الخاص بها.

“Berufsschule”. تقديم دروس ومهارات عملية المنحى ومتعددة التخصصات ، والتي تعد التلاميذ لمواصلة التعليم المهني أو للعمل في مهنة. يفعلون ذلك على أساس النظام المزدوج والتعليم والتدريب مجتمعين.

“بيروفليشيس جمنازيوم”. توفير برنامج التعليم الثانوي لمدة 3 سنوات ، مما أدى إلى أبيتور.

المدارس الثانوية الخاصة في ألمانيا هي:

المدارس البديلة “Ersatzschulen”. توفير دروس ودروس متساوية كمدارس ثانوية عامة.

المدارس التكميلية “Ergänzungsschulen”. تدريس دورات إضافية ، على الرغم من تلك التي يتم تقديمها أيضًا في المدارس الثانوية العامة.

ما هي أهداف التعليم الثانوي الالماني؟

التعليم الثانوي الأدنى في ألمانيا ، حيث تتمثل مهمته الأساسية في التعليم الأساسي والتخصص الفردي وتحديد القدرات الفردية بين الأطفال.

يتم تحقيق أهداف التعليم الثانوي الألماني من خلال:

إشراك الأطفال فكريا وعاطفيا وجسديا.
تعليمهم الاستقلال وصنع القرار ، وكذلك المسؤولية الشخصية والاجتماعية والسياسية.
مساعدتهم في تحقيق أهدافهم التعليمية.
دعمهم في تطوير معارفهم المتخصصة.

نظام التعليم فى المانيا في هذه المدارس يهدف إلى إعداد الشباب الذين لديهم الفهم اللازم للحصول على مؤهل الالتحاق بالجامعة أو Abitur. مع الحصول على مؤهل الالتحاق بالجامعة ، يمكنهم التقدم للحصول على مزيد من الدراسات الأكاديمية في أي مؤسسة للتعليم العالي الألماني ، أو التقدم بطلب للحصول على دورة دراسية في التعليم والتدريب المهني.

تقدم الصالة الرياضية للشباب فهمًا شاملًا وخبرة ومعرفة فنية للغة الألمانية والأجنبية بالإضافة إلى الرياضيات. كما قامت هذه المؤسسات بتعليم الشباب تنمية الذات والمسؤولية الاجتماعية والمشاركة في المجتمع الديمقراطي. بالإضافة إلى ذلك ، يتم إعلامهم وتوجيههم فيما يتعلق بالمؤسسات الأكاديمية ومتطلبات القبول ، والمجال المهني ومتطلبات الوصول إلى جانب فرص العمل في مختلف المهن.

يعد التعليم الثانوي العالي الذي يتم تقديمه خلال عامين بدوام كامل من قبل المدارس الثانوية المهنية الألمانية “Berufliches Gymnasium” ، إعدادًا للشباب للحصول على مؤهل مهني للعمل الماهر كموظفين مؤهلين “Fachgebundene Hochschulreife”.

مثل هذا التأهيل يتيح لهم الحصول على وظيفة في مهنة تتطلب مؤهلات رسمية. في الوقت نفسه ، يمكن أن يؤدي هذا التأهيل إلى الحصول على مؤهل القبول بالجامعة ، إذا أظهر حامل اللغة جيدًا في لغة أجنبية ثانية. بالإضافة إلى ذلك ، مع هذا المؤهل ، يمكن للحامل الدراسة في جامعة تقنية ، ولكن قبل ذلك ، يجب أن يدرسوا لمدة عامين حتى يحصلوا على شهادة نضج “Mittlerer Schulabschluss”.

ما هو نظام الدرجات في المدرسة الثانوية الألمانية؟

يتم تقييم تقدم التلاميذ في المدارس الثانوية الألمانية وفقًا لنظام الدرجات المكون من 6 علامات على النحو التالي:

1 (جيد جدا).
2 (جيد).
3 (مرضية).
4 (كافية).
5 (ضعيق).
6 (ضعيف جدا).

للمزيد اضغط هنا